活动方案

有关活动方案集锦10篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父亲节就要到了，你准备了什么礼物送给老爸?老爸劳累了一年，是否也应该好好的放松娱乐一下了?

xx房地产特定于xx年6月19日-21日父亲节，准备了丰富多样的亲子活动作为送给爸爸的礼物，快来看看哪个最适合老爸的心意吧!感受父亲节文化，现场更有千元大奖等你拿。

据悉，现场节目安排丰富多彩，在都汇华府一定可以让父子(女)度过快乐而有意义的一天。

1、现设置飞行旗、跳棋、军旗、象棋活动区，客户可以随意参与，获胜方可获得世界杯小礼物;这一天，就让父子(女)俩好好对杀一阵吧!房地产父亲节活动

2、设置飞镖游戏、套圈游戏、钓鱼游戏区，按活动规则比赛，获胜者可获得世界杯小礼物;

3、19日、20日连续两天下午举行现场抽大奖，千元家电套装、飞利浦剃须刀大奖等大奖等你拿。

4、喜欢画画的小朋友可以在家长的带领下报名参加儿童绘画大赛，画出心中对爸爸的爱，或者画出自己心目中的爸爸形象，将画作当做节日礼物送给爸爸，以特殊的方式，表达对父亲的节日祝福。如果画得够出色，还能获得冠亚季军，赢得礼品。

5、适逢世界杯酣战正急，怎能错过精彩的赛事?和昌都汇华府还精心安排了现场看球环节，一起为这四年一度的盛事喝彩、加油!

活动目的：通过活动，培养学生从小保护大自然的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：1、对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍等了解环保知识和方法。

2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

活动过程：1、卫铖读《儿童航线环保宣读》

二十一世纪的一天中午，我驾驶着001号飞机在蓝天的怀抱中盘旋。看着美丽的城市，心里是多么激动啊！可是，现在环境保护非常差，赶紧和我一起到各城市去考察一下吧！

瞧，001号飞机在高空中飞快地行驶，一眨眼功夫我们就来到了澳大利亚，澳大利亚的景色异常美丽，通过采访，我们了解了居住在悉尼郊区的坎贝尔家还花了将近八万澳元造了一座环保屋。&ldqu;看，坎贝尔一家是多么重视环保呀！&rdqu;我情不自禁的对身边的伙伴说：&ldqu;我们澳大利亚的悉尼市不少居民都提倡&lsqu;绿色&rsqu;生活方式。环保屋特别在屋顶安装了十八块太阳能电板，所发的电基可以供一家人使用。&rdqu;悉尼居民绘声绘色的介绍着，我们也听得津津有味。时间溜走了，该和悉尼告别了。我们看着热情的悉尼市民，过了许久才依依不舍地离开了悉尼。

“噢，到了加拿大了！”加拿大一直是我非常向往的城市，来到加拿大我们显得异常兴奋。真是新鲜哪，加拿大全新推出了造出环保屋政府有津贴，一般房屋平均节能分数是62分，假设翻新后是73分。哦，原来加拿大环保那么豪，津贴的方法有功劳哦！

游玩了两个城市丹麦首都哥本哈，听市民说斯科特帕肯低能耗宅，在住宅小区中央挖了一个小湖，这样雨水槽将雨水引至住宅区中央的小湖，再渗入水中。我不由的发出感慨：丹麦人真聪明啊！这些城市的事例让我不知不觉想到了自己的祖国——中国。我国的环境意识比较落后，很多的自然环境受到严重破坏。如果在不行动起来，参加环保，会有更多的美好环境从我们眼前慢慢消失……

来吧，亲爱的少先队员们，让我们参加环保宣传队，呼吁每个中国人保护环境，爱护地球吧！不要让地球妈妈在哭泣了！

2、读完后，卫铖问：”我们该如何保护环境？”这一下引起了轰动，同学们纷纷举手，答案五花八门，有的说少砍树木；有的说尽量抵制木制品；还有的说我们要少用面巾纸等等。班队课就在喧闹的气氛中结束了。

为大力优化经济发展环境，提高经济社会发展竞争能力，保证我市实施经济社会发展“十二五”规划开好局、起好步，促进全市经济社会又好又快发展，市委、市政府决定在今年开展“环境创优年”活动。现制定“环境创优年”活动政务环境创优工作方案如下。

一、目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“福民强市”总体目标和“打好六场攻坚战”重中之重任务，以提高行政效能、加强作风建设为核心和主线，以深化思想教育、强化领导责任、狠抓制度落实、加强暗访监督、强化责任追究、严格效能考评、树立正面典型等为主要措施，努力实现机关效能、工作执行力“两提升”，企业、服务对象、群众对政务环境“三满意”，建设“全国一流、全省最优”政务环境的创优工作目标，大力营造“负担最轻、秩序最好、办事最快、信誉最高、纳税人最满意”的发展氛围，务求取得显著成效，为全市经济快速健康发展提供有力的支持和保障。

二、主要任务

（一）大力解放思想。紧紧围绕抢抓发展机遇，打好“六场攻坚战”，破解“六大瓶颈”等制约经济发展难题，推进招商引资，扩大开放领域，克服机关作风懒惰、虚假、浮躁、扯皮“四大顽症”等重要课题，进一步解放思想、全面创新、解决难题、促进发展。要深入学习贯彻市委九届十四、十五、十六次全会和市委经济工作会议精神，切实加强思维方式创新和工作方法创新，一切从服务发展、促进发展出发，在工作实际中自觉坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要强化责任感、使命感，善于将“本本”和实际相结合，打破阻碍发展的旧观念、旧方法的束缚，研究新情况、创造新方法、破解新矛盾、解决新问题，尤其要使行政审批、行政服务等行政行为与实际相符合，用足用活政策法规，千方百计地为洛阳引项目、引资金、引技术、引人才，卓有成效地履行推进经济发展的根本职责。要结合“提升效能、优化环境”大讨论，深入查摆思想僵化、固守教条、因循守旧、墨守成规具体表现，有针对性地整改存在的问题，明确全面创新的具体措施，坚持实事求是、大胆探索、勇于创新、高效行政，以思想的大解放促进洛阳的大发展。

（二）大力提高行政效能。切实提高办事标准。所有党政机关尤其是具有行政审批权的政府部门，应查找、对照全国、全省、全行业范围内办事效率最高、效果最好的标杆，制定出本部门办事最快、办事最好的行政服务措施，着重围绕办事时限、服务态度、解决问题能力等作出具体承诺，并在媒体进行公示，广泛接受社会监督。严格落实、积极完善效能制度。坚持首问负责、限时办结、一次性告知、承诺服务等制度，从严要求，违者必究；同时，推行行政审批事项否定报告备案制，承办人员对不予受理、核准的事项， ……此处隐藏8450个字……五、比赛安排：

1、比赛形式：团体诵读，个体诵读。

2、个体诵读比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）每班限定3名、

中年段组（3，4年级）每班限定4名、

高年段组（5，6年级）每班限定4名。

3、先进行团体诵读。（团体诵读按从高年级往低年级顺序进行，个体比赛顺序按照选手抽签排序。）

六、活动准备：

1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。

附：“中华情”诵读活动集体赛细则

一、评委

二、评比细则：

1、评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

（3）诵读时间：5分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。

4、指导教师奖的评定：

本次比赛活动，团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担，指导获得奖励为学生相应指导奖。

一、指导思想

为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，加强学校教育与家庭教育的紧密结合，强化教师的新课改意识和改革创新精神，吸纳新的理念，进一步打造我校的课堂教学特色特制订本方案。

二、活动时间：

20--年10月8日——20--年10月31日

三、活动工作小组：

本次活动在学校行政集体领导下，成立具体的工作小组，安排如下：

组 长：刘常平

副组长：郝艺兰

组 员：杨城花、李红艳、李湘南及各教研组长

四、主要活动安排：

1、专题讲座：（10月15日下午2：30）

内容：待定

主讲：娄底三小吴芙蓉老师

要求：

（1）全体语文教师必须参与活动，有课的自行调换；欢迎其它教师前来学习。

（2）讲座没有做完之前，任何人不得提前退场。班主任老师安排别的教师帮着放学。

2、主题研讨沙龙：（10月19日）

语文：低段识字、写字教学大家谈

其它学科：如何使 课堂教学更高效？

（1）各位教师结合本人的教学实践，撰写一篇经验材料或论文。

（2）字数1500字左右，标题为二号、宋体字，正文为四号、仿宋字。

3、构建高效课堂教学模式展示课：

横幅：娄底四小20--年下期“高效课堂”教学研讨暨“家长开放日”活动

时间：10月17日（语文）

10月18日（数学）

10月19日（作文）

地点：阶梯教室

授课老师：刘智芳老师、聂戌利老师、刘娟老师、聂红娇老师、

聂元庆老师、贺艳老师、蔡艳老师、王祝君老师、

李君老师、柳英老师、刘海燕老师

具体要求：

（1）授课教师要恰当使用多媒体课件辅助教学。

（2）上课前，授课教师在规定的表格中写好一份教案交教导处。

（3）授课教师在上课前一天，通知本班10——15位学生家长来校进行课堂观摩活动。

（4）10月17日，全体语文教研组长参与听课、评课活动。

10月18日，全体数学教研组长参与听课、评课活动。

10月19日，全体作文课题组成员参与听课、评课活动。

（指定一名主评老师采取“三三原则”进行评课。）

（5）欢迎全校教师积极参与听课、评课活动。

4、集体备课：（10月中下旬）

（1）教研各组选择派一名成员完成一次个案初备，全组教师在双周教研组活动时间里进行研讨，各抒己见。

（2）各组成员结合本班实际情况进行第二次备课后，对教学设计进行实践。

（3）各位教师上完课后自觉进行反思，初步探索集体备课的模式和规律。

（4）其它教师依此完成规定的个案初备，实现资源共享。10月底请教研组长收齐交教导处。

5、参加上级教学比武活动：

（1）李娟老师参加全区小学科学教师实验创新大赛。

（10月16日、二中）

（2）何凤老师参加全省小语团体会员单位的评课活动。

（10月28日——10月31日、长沙）

6、组织学生参加全省校园作文大赛：

（1） 小学组倡导“想象、纯真”，关注学生的想象能力和天真个性。

（2） 参赛作品严禁抄袭；讲究文理，提倡创新，自主作文，切忌空洞。

（3） 各位班主任老师组织学生自愿征订《20--年度中小学生获奖作文选》。（10月15日）

（4） 班主任或语文教师组织学生从平时的习作中择优投稿。（11月中旬）

教导处

娄底四小 工 会

家长学校

20xx-10-8

娄底四小20--年下期“高效课堂”教学研讨暨“家长开放周”活动安排表 时 间 节次 科目 班 级 授课教师 主评老师 10月17日 1 语文 一（3）班 聂元庆 周 燕 2 语文 一（7）班 蔡 艳 李红艳 3 语文 一（2）班 聂红娇 邓联文 4 语文 一（4）班 贺 艳 何 凤 5 语文 二（6）班 李 君 杨佳佳 6 语文 一（6）班 王祝军 严望才 时间 节次 科目 班 级 授课教师 主评老师 10月18日 1 数学 刘智芳 肖满新、肖龙虹 2 数学 一（6）班 刘娟 肖梅滨、彭朝晖 3 数学 四（4）班 聂戌利 邓卫群、李 娟 时间 节次 科目 班 级 授课教师 主评老师 10月19日 1 作文 四（4）班 柳英 邬 敏、刘 琳 2 作文 三（1）班 刘海燕 王艳梅、刘红喜

主评老师：

您好！感谢您能积极参加本次教学研讨活动，请您认真听课，并做好笔记。在评课时，坚持“三三原则”评课，即说出教学活动中三个优点和三个缺点，及相关的理论依据和改进方法。让我们在活动中相互学习、共同进步！

顺祝：岁月静好！

万事如意！

教导处

20--年10月17日